előkészített:Ostashova Anastasia Viktorovna, az UIA Omutinskaya gyermekművészeti iskola tanára, Omutinskoye falu.
cél:
- Hogy képet kapjon az évszak szezonális munkájának és szórakoztatásának harmonikus arányáról az orosz mezőgazdasági naptár példáján.
A feladatok:
- Ismerje meg a gyermekeket az orosz nép ünnepeivel és szokásaival;
- A népi hagyományok iránti érdeklődés és szeretet erősítése;
- tanítani a gyakorlati munka technikáit és módszereit különféle anyagokkal;
- fejleszteni a függetlenséget, a kreatív tevékenységet;
anyagok:
Orosz művészek reprodukciói (B. Kustodiev "A vásáron", "Balagan", K. Makovsky "Szent jövendőmondás", S. Kozhin "Oroszországbeli burkolás", I. Sokolov "Éjszaka Ivan Kupala", Y. Szergejev "Pogány Rus", "Betakarítási Fesztivál" stb.) Az orosz népi ruhák fényképei, az orosz kunyhó belseje, háztartási cikkek. Dekorációs és iparművészeti tárgyak termékei vagy rajzai. Zenei kíséret - orosz népdal, altatódal, ditties.
Anyagok a lemezen: szerző karikatúra "Ivan Kupala". "Palacsinta hét", "Dozhinki", "karácsony".
Ennek a műnek a gyakorlati jelentősége abban rejlik, hogy az általunk kidolgozott didaktikai anyag felhasználható mind az iskolai rajz órákon, mind a művészeti órák óráin.
Osztály haladás.
A naptárról beszélve különféle naptárakat értünk: polgári, templom, hold, kert. És mi a népi naptár?
Őseink ősi időktől foglalkoztak mezőgazdasággal, tehát a kultúra egésze és az ünnepek nagy része mezőgazdasági jellegű volt. A parasztok évszázadok óta figyelték az időjárást, megértették a megszerzett tapasztalatokat, rituálékat és társadalmi élet normákat készítettek, és még sok minden mást.
Így fokozatosan alakult a nemzeti naptár - ez egyfajta napló és enciklopédia ezen ünnep paraszti életéről és a mindennapi életről..
A gazda életmódját elsősorban az évszakok változása határozta meg. A naptári naptár fordulónapjai.
Éves kör.
"Karácsony"
December végén megérkeztek a téli ünnepek - karácsony és karácsony. A karácsonyi idő december 24–25-én kezdődött és 2 hétig tartott a keresztségig. A karácsonyi időt mindenki ünnepelte, de alapvetően a fiatalok ünnepe volt: játékok, dalok, ház séták. Az összejövetelek és a jóslatok egyedülálló légkört teremtettek a szent móka számára. Gazdag termést és jólétet kívánó dalokkal rendelkező kocsik sétáltak az udvaron. A szállítógépeket mamák kísérték. Felöltözött egy báránybőr kabátba, fejjel lefelé fordítva, szőrmel, maszkkal borították arcukat vagy koromjal bekenék.
"Karácsony" rajzfilm megtekintése
"Mardi Gras"
A világ sok népe számára a téli és tavaszi átmenetet különleges ünnepségek - karneválok - jelölik. Ugyanakkor az orosz Masleniye hét is esett. Húsvét előtt héttel sikerült. A Maslenaya hétre az első hinták és körhinták épültek. Shrovetide - a palacsinta, a palacsinta, a sajttorta, a pite és a sütemény ideje. Ezeket a finomságokat elsősorban a gyerekek fogadták. Azoknak a gyermekeknek, akik megkapták az első palacsintát, egy különösen fontos szertartás - a tavaszi varázslat - volt bízva.
Az ünnep csúcspontja - tábortűz. Az olajhét elején teljes növekedésű babát készítettek, felöltözötték. Vasárnap Maslenitsa, mint a múlt tél képe égett.
Karikatúra megtekintése "Shrovetide"
"Ivan Kupala"
Ivan Kupala volt az év egyik legbecsületesebb, legfontosabb ünnepe. Az egész lakosság részt vett abban, és a hagyomány megkövetelte minden aktív részvételt minden rítusban, akcióban és különleges viselkedésben: számos szabály betartását, tilalmakat és szokásokat. Az emberek azt hitték, hogy az "iván" éjszaka a természet felfedi az embernek a virágzó világ titkos hatalmát, kincseit és csodálatos tulajdonságait.
Dél és este között folyókban, tavakban fürdött, dalokat énekelt, kerek táncokat vezetett. Gyógyító gyógynövényeket gyűjtöttek. Esténként tábortűz történt, amelyen a lányok és fiúk ugrottak. A lányok azon kívül is elgondolkodtak a szűkebbnél: koszorúkat készítettek, és a folyón hagyták őket. Ha a koszorú úszott, és nem süllyedt el, akkor a házasságtól várhatóan boldog és sikeres lesz..
Volt egy ilyen hit: Ivan Kupala éjjel páfrány virágzik; ha talál ilyen virágot, akkor megtalálja a kincset.
Az "Ivan Kupala" rajzfilm megtekintése
"Dozhinki"
Szeptemberben a nyár véget ér, ősz kezdődik. Előtte hosszú, komor ősz esik, majd hosszú, hideg tél van. Még mindig vannak szép meleg napok, és itt az ideje megköszönni a természetnek a betakarítást. Augusztus 28. - Boldogságos Szűz Mária mennybemenetele, a népi naptár szerint Dozhinki és a himlő ünnepelték. Addigra a szüret szinte mindenhol véget ért, így a népi rituálék elsősorban az új lisztből készült kenyér meggyújtásával járnak. Az utolsó köteg sundress-ban öltözött, szalagba csomagolva, és dalokkal egy békés ünnepi ünnepre - egy univerzális asztalra, amelyhez sült tojás készül és sült sütemény.
Néztem a Dozhinki rajzfilmet.
A hallgatók kreatív tevékenységei.
1. Elemezze a művészek alkotásait az orosz népi ünnepek témájában.
2. Rajzoljon vázlatokat a többfigurás kompozícióból a cselekménydekorációs kompozícióhoz a "Népi ünnepek. Utazás a népi naptárban" témában.
3. Válasszon egy parcellát, amelyben közvetítheti az ünnepi akciók legjellemzőbb típusait: palacsintakezelések a Shrovetide-ban, kerek táncok Ivan Kupala-ban, carol-énekesek a falusi házak közelében, tisztességes őszi aukciók.
4. Mielőtt elkezdené a kreatív munkáját, döntse el, hogy melyik anyagból készítheti ezt vagy azt a panoráma motívumot. Hogyan lehet jobban felhasználni a különféle anyagok tulajdonságait a lényegesség közvetítésére?.
5. A panoráma különféle elemeinek előállítása: figurák és tájképek.
6. A kollektív kompozícióval kapcsolatos munka utolsó szakasza a különféle tantárgyak általánosításával és egységes kompozícióba történő integrálásával kapcsolatos.
Az óra eredménye:
A "Utazás a népi naptárban" kész kompozíció bemutatása különféle fesztiválokon és versenyeken a gyermekek kreativitása érdekében.
kérelem
Irodalom:
- Egész évben. Orosz mezőgazdasági naptár / Comp. Vstup.st. és vegye figyelembe. AF Nekrylova; Il.E.M.Belousova.-M .: Igaz. 991.-496s., Silt.
- Pankeev I.A. Orosz ünnepek. M .: Yauza, 1998 - 256s.
- Shpikalova T.Ya. Gyerekeknek - a népi kézműves hagyományairól. Ősz: Tankönyv.Manális: 14:00kor M .: Humanit. VLADOS Kiadóközpont, 2001. 272. o.
- Goryaeva N.A. Dekoratív és alkalmazott művészet az emberi életben, M .: Oktatás, 2003. - 176p., Silt.
- Sokolnikova N.M. Képzőművészet és tanítási módszerek az általános iskolában. Ábra. Festés. Népművészet. Dekoratív művészet Tervezés: tanulmányi útmutató a bíróság számára. Felsőoktatási intézmények / N.M. Sokolnikova.- 4. kiadás, Sr.- M .: "Akadémia" Kiadóközpont, 2008.- 368s.
- Orosz élet. Középiskolás korban. "Oroszország története" sorozat Ed. "Fehér város", M. 2012.
